Soutien personnalisé pour enfants en attente de logopédiste et psychologue
Accompagnement par des étudiants en master de logopédie et psychologie, dédié à aider les enfants tout en renforçant leur apprentissage.
Qui sommes-nous ?
Je m’appelle Laïla Ordon, je suis la mère de deux enfants. En tant que fondatrice du Jardin des Mots, j’ai été personnellement confrontée aux longues listes d’attente pour obtenir de l’aide professionnelle pour ma fille, ce qui m’a inspirée à créer ce projet. Mon objectif est d’offrir une solution accessible à celles et ceux qui, comme moi, cherchent à combler le manque de ressources pendant cette période d’attente.
Diplômée en psychologie de l’Université de Genève (UNIGE), je suis pleinement consciente des difficultés auxquelles font face les parents et les enfants lorsqu’ils doivent attendre longtemps pour obtenir des services professionnels.
Bien que ces aides ne remplacent pas un suivi thérapeutique ou logopédique professionnel, elles permettent d’accompagner les enfants et les familles dans cette période de transition, en offrant un environnement bienveillant et un soutien adapté. Le Jardin des Mots est là pour offrir un premier soutien, aider les enfants à progresser et permettre aux familles de souffler tout en sachant qu’ils sont entre de bonnes mains.
Sessions adaptées
Nos services offrent une aide précieuse, tant pour les enfants que pour les familles, en attendant d’obtenir un suivi avec un(e) psychothérapeute ou un(e) logopédiste.
Accompagnement par des étudiants qualifiés
Ces aides sont fournies par des étudiants en psychologie et en logopédie issus des universités publiques suisses, sous la supervision de psychologues diplômés.
Un suivi régulier
Nos intervenants offrent des bilans réguliers aux parents pour suivre les progrès de leur enfant et ajuster les séances si nécessaire.
Services proposés
Logopédie
Soutien pour les enfants ayant des troubles du langage, des difficultés à s’exprimer ou des problèmes d’articulation.
Psychologie
Accompagnement pour les enfants confrontés à des défis émotionnels, de l’anxiété, ou des difficultés d’adaptation à l’école ou à la maison.
Soutien scolaire personnalisé
Des sessions ludiques et interactives pour favoriser la confiance en soi et le développement des compétences cognitives et émotionnelles.
On n’a pas encore fini!
En plus de la dyslexie, qui concerne principalement les difficultés de lecture et d’orthographe, il existe plusieurs autres troubles spécifiques des apprentissages (TSA), également appelés « dys », qui affectent divers aspects des compétences scolaires. Voici les principaux.
Ces troubles peuvent parfois coexister chez une même personne, et chacun nécessite des approches pédagogiques adaptées pour aider à compenser les difficultés.
Trouble du langage oral qui affecte la capacité à comprendre et à utiliser correctement le langage parlé. Les personnes atteintes de dysphasie ont des difficultés à organiser et structurer leurs idées, ce qui entraîne des problèmes de compréhension et d’expression orale.
Trouble du langage oral qui affecte la capacité à comprendre et à utiliser correctement le langage parlé. Les personnes atteintes de dysphasie ont des difficultés à organiser et structurer leurs idées, ce qui entraîne des problèmes de compréhension et d’expression orale.
Trouble spécifique de l’orthographe, souvent lié à la dyslexie. La personne éprouve des difficultés à mémoriser et appliquer les règles orthographiques, ce qui entraîne des fautes fréquentes dans l’écriture.
Trouble spécifique des mathématiques. Les personnes dyscalculiques ont des difficultés à comprendre et manipuler les chiffres, les opérations mathématiques de base, et les concepts numériques.
Trouble de la coordination motrice. Les personnes atteintes de dyspraxie ont du mal à planifier et à exécuter des mouvements coordonnés, ce qui peut affecter l’écriture, la manipulation d’objets, ou encore l’organisation spatiale.
Trouble de l’écriture, lié à des difficultés motrices. Les personnes dysgraphiques ont une écriture souvent illisible et peinent à écrire de manière fluide, en raison d’une mauvaise coordination des mouvements de la main.
Trouble de l’articulation des sons, souvent observé chez les jeunes enfants. Ils ont des difficultés à prononcer certains sons correctement, ce qui affecte la clarté de leur parole.
Trouble moins connu qui se manifeste par des difficultés à reconnaître et identifier des objets, des visages, ou des sons. Ce trouble peut affecter la capacité à lire ou à utiliser correctement des symboles.
Comment ça fonctionne ?
Vos questions les plus fréquentes
Ce sont des étudiants en master en logopédie et en psychologie, formés dans ces domaines et accompagnés par des psychologues diplômés.
Oui, nous proposons à la fois des séances en ligne et en présentiel, selon vos besoins et préférences.
L’accompagnement se fait sur une base flexible, en fonction de la durée d’attente de votre enfant avant ses consultations avec un spécialiste.
01
Créez un compte sur notre plateforme et remplissez un formulaire pour partager les besoins spécifiques de votre enfant.
02
Nous vous mettons en relation avec un étudiant en master qualifié qui correspond aux besoins de votre enfant, et encadré par un étudiant plus expérimenté.
03
Fixez les dates des séances en ligne ou en présentiel, selon vos préférences.
04
Recevez des mises à jour régulières sur les progrès de votre enfant.
Vos questions les plus fréquentes
Ce sont des étudiants en master en logopédie et en psychologie, formés dans ces domaines et encadrés par des étudiants plus expérimentés.
Oui, nous proposons à la fois des séances en ligne et en présentiel, selon vos besoins et préférences.
L’accompagnement se fait sur une base flexible, en fonction de la durée d’attente de votre enfant avant ses consultations avec un spécialiste.
Marie, maman de Léa (6 ans)
En attendant notre rendez-vous avec un logopédiste, les séances avec les étudiants ont fait des miracles pour la confiance de Léa. Elle progresse à vue d’œil.
Thomas, papa de Lucas (8 ans)
Lucas était très anxieux à l’école. L’accompagnement psychologique que nous avons reçu sur ce site l’a aidé à mieux gérer ses émotions. Une excellente initiative !